Gratis e-böcker via iTunes U

Brittiska Open University bryter ny mark genom att erbjuda 100 e-böcker gratis via iTunes U. Böckerna är interaktiva med inbäddad video och ljud och används som kursmaterial på många av universitetets utbildningar. Universitetet kommer att erbjuda ytterligare 200 titlar till årsskiftet.

Open University har haft stora framgångar med sin webbtjänst OpenLearn som innehåller över 6600 timmars kursmaterial. Dessutom har OUs föreläsningar på iTunes U laddats ner 27 miljoner gånger.

Läs mer.

Facebook på jobbet en ickefråga enligt forskare

  by  Robert S. Donovan 

Sociala medier som Facebook används allt mer på lärosäten och skolor. Många är dock skeptiska till detta för att man anser att de anställda/studenter/elever inte ska ägna sin tid åt sådan kommunikation. Men en artikel i Dagens Juridik (Facebook på jobbet en ickefråga) lyftar fram en undersökning av Håkan Selg som tittade på hur sociala medier används bland studenter och forskare i Sverige. Selg menar att det inte är annorlunda än att anställda har tillgång till telefoner och e-post:

- Det visade sig vara en ickefråga. Alla gör det. Att försöka förbjuda Facebook på arbetsplatserna vore som att förbjuda folk att prata med sin familj på arbetstid, alltså omöjligt. Arbetsliv och privatliv kommer alltid att blandas. Om någon missköter sig och använder Facebook för mycket på arbetstid blir det bara en åtgärdspunkt på listan.

Han ser att anställda och studenter vill idag helst använda de verktyg som de har även privat och är vana vid och det betyder att det kommer att betyda en ny roll för IT-avdelningar. I stället för att bestämma vilka verktyg som ska finnas inom organisationen kommer de att behöva anpassa sig till en mängd externa applikationer som ligger utanför deras kontroll. Det skapar förstås nya utmaningar.

Malmö Högskola nu på iTunes U

Malmö Högskola har blivit det andra svenska lärosätet som distribuerar sina föreläsningar och reportage gratis via iTunes U. Högskolan Dalarna är redan etablerade tillsammans med över 500 utländska universitet, bland andra Harvard, Oxford, Yale, Stanford. Malmö lanserar nu en egen webbplats Malmö högskola Play där du kommer åt alla filmer och reportage direkt på datorn. Dessutom kan du prenumerera på och ladda ner föreläsningar till din mobil via iTunes U.

Här får du ett smakprov på produktionen.



Malmö University Sweden from Malmö University on Vimeo.

WikiHow - interaktiv manual

Om du undrar hur du ska lära sig en ny färdighet eller fixa något som inte fungerar kan du söka en lösning på tjänsten WikiHow. Konceptet är enkelt - skriv om hur du löser ett problem eller kommer igång med en ny färdighet och sedan kommer andra att lägga till sina förslag på lösning.

Sakta men säkert byggs upp en dialog kring hur problemet kan löses, ibland med olika lösningar. WikiHow har redan nästan 100 000 artiklar inom alla tänkbara ämnen. Ser du något som inte stämmer får du gärna bidra med din lösning. Ännu ett intressant exempel på kollaborativt lärande. Studenter kunde arbeta på detta sätt för att diskutera viktiga begrepp eller lösa problem.

- wikiHow is a collaborative effort to build and share the world's largest, highest quality how-to manual. Like Wikipedia, wikiHow is a wiki, in that anyone can write or edit a page on the site. Thousands of people from all over the world have collaboratively written 89,285 how-to articles. Over 25 million people a month read wikiHow, which makes it the 150th most popular website according to Quantcast.

Öppna lärresurser - hur får vi till det?

Projektet OER - en resurs för lärande fortsätter med sina regionala seminarier den 11 november, kl 13.00 - 16.00 vid Karlstads Universitet. Syftet med OER-projektet är att sprida kunskap om möjligheterna med öppna lärresurser, visa goda exempel och uppmuntra lärare att börja använda öppna lärobjekt. Seminariet i Karlstad vill spegla OER ur olika perspektiv - Lärarna, vilka möjligheter och hinder ser de? Ledningen, vilken syn har de? Hur får vi till en förändring, utveckling?

Bland talarna finns lärare med praktisk erfarenheter av öppna lärresurser, representanter från universitetets ledning och Högskoleverket samt utvecklare.

Seminariet är öppen för alla utbildare och bibliotekarier som är nyfikna på nya möjligheter med nätbaserat lärande. Du kan delta antingen på plats i Karlstad eller på webben via e-mötesverktyget Adobe Connect.

• Mer information och anmälan.

Virtuell obduktion

Forskare vid Visualiseringscenter C i samarbete med CMIV (Center for Medical Science and Visualization) i Norrköping har utvecklat ett interaktivt obduktionsbord (Virtual Autopsy Table) där studenter kan se alla kroppsdelar i detalj, skära upp kroppen samt vrida och vända på den i 3D. Bordet är en stor pekskärm och använder de senaste teknikerna inom medicinsk visualisering. Projektet är ett samarbete mellan ovanstående partners samt Vinnova, Linköpings Universitet och Norrköpings Science Park.

Mer om Visualiersingscenter C.



The Virtual Autopsy Table from Visualiseringscenter C on Vimeo.

Bibliotek utan bokhyllor

  by  maebmij 

När bibliotekets samling ligger egentligen på nätet finns det behov av att ha alla tryckta böcker synliga? Flera bibliotek i världen har kastat alla bokhyllor och ger mer utrymme för grupparbete och möten medan böckerna finns i förråd bakom kulisserna. University of Amsterdam har nyligen byggt om sitt bibliotek och flera bilder finns i artikeln A library designed for the post-print era. Det nya biblioteket även vann ett pris, 2010 Dutch Design Award.

Lär dig presentera på nätet

Vill du kunna spela in dina presentationer och lägga ut dem enkelt och gratis på nätet? IT-pedagogen Åsa Kronkvist (Högskolan i Kristianstad) har skapat en kurs, Presentera online, som tar dig steg för steg genom de viktigaste moment. Genom korta instruktionsfilmer får du veta hur du kan skapa PowerPoint presentationer med berättarröst, lägga ut dem på YouTube, arbeta med mobilen och webbkamera samt olika filmredigeringsprogram.

Följande film ger en introduktion.




Licensierad enligt Creative Commons Erkännande-IckeKommersiell 2.5 Sverige License.

 

Webinar "Vår teknologiske framtid"

 

NFF (Norsk forbund for fjernundervisning og fleksibel utdanning) arrangerar ett öppet webbseminarium (webinar), Vår teknologiske framtid, onsdag den 27 oktober 10.00-11.00. Seminariet ger praktiska tips om hur du kan använda digitala verktyg i din undervisning och leds av Susanne Koch från Universitetet i Oslo. Seminariet sänds via e-mötesverktyget Adobe Connect och adressen till rummet läggs ut på www.nade-nff.no kort före seminariets starttid.

Läs mer om seminariet.

Filosofiföreläsning har setts av en halv miljon

Marianne Talbot, filosofilärare vid Oxford University, spelade in en föreläsning om filosofihistoria som lades ut via universitetets iTunes U kanal. Föreläsningen, Philosophy for beginners, har nu setts av cirka en halv miljon runt hela världen och är den mest sedda föreläsningen som finns på iTunes U. Det har varit cirka 20 000 nedladdningar per dag som bäst och visar styrkan i att lägga ut material på detta sätt. Det har skapat ett stort intresse kring universitetets kurser, kring filosofi som ämne och om henne som lärare.

Läs mer i en artikel av Norgesuniversitetet, Filosofiforeleser ble dronning av iTunesU.

Just nu är Högskolan i Dalarna det ända lärosäte i Sverige som distribuerar sina föreläsningar via iTunes U men flera är på väg.

Skyll inte på verktyget

Många lärare är osäkra om de ska bli vänner med sina studenter på Facebook. Det finns argument för och emot men ibland blir det helt fel som i New York där flera lärare har fått sparken för olämpligt beteende på Facebook (se artikeln i New York Post). Det är alltid lättast att skyller på verktyget, i detta fall Facebook, än att inse att lärarna har hel enkelt gått över gränsen för lämpligt beteende, oavsett miljö. I stället för att förbjuda och begränsa användningen av sociala medier bör skolor och högskolor fundera över hur vi kan skapa bra riktlinjer för ett positivt och kreativt klimat på nätet.

En bra bloggpost av Innovative Educator (Facebook Doesn’t Get Teachers Fired - Inappropriate Behavior Does) skriver att eleverna behöver bra förebilder på nätet och läraren kan visa hur man bör umgås i Facebook och använda dess möjligheter i utbildningssammanhang. Ett exempel på hur Facebook kan användas på ett positivt sätt i skolan kan ses i denna film från CNN.

VILÄR - konferens om verksamhetsintegrerat lärande

Högskolan i Kristianstad arrangerar en intressant konferens om verksamhetsintegrerat lärande, VILÄR-konferensen 2010 som går 9-10 december. 

Verksamhetsintegrerat lärande är ett samlingsbegrepp för de pedagogiska modeller som bygger på samverkan och integration mellan högre utbildning och arbetsliv. Syftet med VILÄR-konferensen är samarbeta kring dessa utmaningar, och stimulera gränsöverskridande samverkan och erfarenhetsutbyte kring forskning och utveckling av verksamhetsintegrerat lärande och att skapa en plattform för spridande av goda idéer inom området.

Konferensen är en årligt återkommande mötesplats för lärare, forskare, pedagogiska utvecklare, praktiker och beslutsfattare inom såväl högskola som näringsliv och offentlig verksamhet som är intresserad av pedagogiska frågor kopplade till verksamhetsintegrerat lärande.

Läs mer om konferensen.

Varför misslyckas så många pojkar i skolan?

Den kanadensiska tidningen The Globe and Mail har nyligen publicerat en artikelserie, Failing Boys, kring bristen på manliga förebilder i skolan och pojkarnas negativa inställning till utbildning i stort. Manliga lärare i grundskolans tidiga år är ytterst sällsynta och de som är kvar måste vara oerhört försiktiga i sina kontakter med eleverna för att unvika misstankar. Detta betyder att pojkarna inte har några manliga förebilder i skolan och artikeln skriver att många har aldrig haft en manlig lärare under hela skolgången (läs artikeln The endangered male teacher).

Pojkarna ligger efter flickorna i skolan och denna klyfta fortsätter in i högre utbildning (se artikeln Failing boys and the powder keg of sexual politics).Alarmerande många killar hoppar av gymnasium och universitet och en tredje artikel har en intervju med den amerikanska utbildningsminister Arne Duncan, U.S. schools seek role models for boys.

NU2010 - reflektioner

Jag och cirka 600 andra personer deltog förra veckan i konferensen NU2010 vid Stockholms Universitet. Konferensen handlar om pedagogisk utveckling inom högre utbildning. Det var, som vanligt vid sådana konferenser, massor av presentationer att hinna med och framför allt en möjlighet att nätverka och träffar kollegor som man annars inte träffar så ofta.



Mycket utrymme gavs åt kvalitetsfrågor med viktiga inlägg från Högskoleverket bland andra. Examination och bedömning var också i fokus. Se alla bidrag (pdf-fil).

Jag blev lite besviken av hur lite utrymme som gavs åt frågor som digital kompetens och hur vi bäst kan använda IT för att främja lärande. Sådana frågor är ju mer angelägna än någonsin men verkar inte komma till ytan på allvar här i Sverige. En talare, Rune Krumsvik från Universitetet i Bergen, tog upp ämnet och berättade att Norge har nyligen tagit in digital kompetens som en av de 5 viktigaste komepetenserna inom utbildning.

Innan jag hann skriva mina egna anteckningar såg jag att min kollega Lars-Göran Hedström (Högskolan i Halmstad) hade redan skrivit det mesta jag ville skriva - läs gärna hans tankar om konferensen på IKT-bloggen.

Jag skrev en artikel på min engelskspråkig blogg (Innovation takes time and persistence) som inspirerades av en av konferensens keynotes, Dai Hounsell från University of Edinburgh.

Läs även konferensens blogg.

Internetdagarna 2010

Årets kanske viktigaste konferens för alla med intresse för hur nätet påverkar samhället, Internetdagarna 2010, hålls i Stockholm den 26-27 oktober, på Folkets Hus, Barnhusgatan 12-14.

Här möts aktörer från näringslivet och den offentliga sektorn för att diskutera nätets utveckling i Sverige. Bland årets inriktningar är frågor som säkerhet, media, mobilitet och positionering. Konferensen anordnas av .SE (Stiftelsen för Internetinfrastruktur) och har utvecklats under de senaste åren till att bli en viktig mötesplats för alla som arbetar med webben. Det finns förstås en hel del som är av stort intresse för alla inom utbildningssektorn.

Följ gärna konferensen via Twitter med betäckningen ”#ind10” eller på Facebook. Flera sessioner kommer att sändas direkt på webben.