Skapa engagemang i synkrona diskussioner

Photo by cottonbro from Pexels

Synkrona diskussioner, såväl i digitala möten som i klassrummet, tenderar att domineras av läraren och ett fåtal orädda studenter. En artikel av Catlin Tucker, 7 Strategies Designed to Increase Student Engagement in Synchronous Online Discussions Using Video Conferencing, föreslår sju strategier för att inkludera hela klassen i diskussionen.

• Ge studenterna en lista över diskussionsämnen i förväg så att de kan förbereda sig.
• Kommunicera dina förväntningar om hur de bör delta i diskussionen.
• Be studenterna förbereda egna frågor kring ämnet.
• Starta varje möte med en uppmjukningsövning som alla kan delta i. Många studenter saknar sociala kontakter när de studerar på distans och behöver tid att bara snacka med kollegor.
• Använd chatten eller externa verktyg (t ex Mentimeter) för att brainstorma idéer innan du ber dem bidra muntligt.
• Dela upp klassen i kortare möten med färre deltagare hellre än ett långt möte med hela klassen.
• Be studenterna att reflektera över mötet och sina bidrag i en bloggpost eller i diskussionsforum.