IT i skolan - ny rapport visar stora brister

Photo by energepic.com from Pexels

En ny rapport av Lärarförbundet, Felsökning pågår. It i skolan behöver en omstart, visar stora brister i skolans digitalisering, enligt ett pressmeddelande, Lärare larmar om stora brister med it-strul. IT-strul och bristande support är vardagsmat för allt för många lärare i Sverige och Lärarförbundet vill se en tydligare och starkare samordning på nationell nivå.

Lärarförbundets rapport visar bland annat:

• Var fjärde lärare svarar att deras undervisning störs av att digitala verktyg krånglar på hälften eller fler av lektionerna.
• 55 procent av lärarna i grundskolan (årskurs 7-9) svarar att deras undervisning störs av att digitala verktyg krånglar på hälften eller fler av lektionerna.
• 4 av 10 lärare svarar att krångel med digitala verktyg leder till störd studiero på hälften av lektionerna eller fler. Högst är siffran i grundskolan i årskurs 7-9 där 44 procent svarar detta.
• Nästan var tionde lärare svarar att de inte får någon it-support alls och majoriteten av de som får it-support svarar att de inte får it-support samma dag.
• Majoriteten av de kommunala huvudmännen ger inte skolorna it-support, it-pedagogiskt stöd eller resurser till kompetensutveckling i den utsträckning som behövs.

Lärarförbundet kräver nu en starkare nationell samordning av digitaliseringen i skolan, och att såväl regering som huvudmän tar ansvar för en likvärdig tillgång och användning av digitala verktyg i skolan. Bland annat ska Skolverket få ett tydligare mandat och ansvar mot huvudmännen och skollagen måste förstärkas.