En kort artikel av Tony Bates (Has the credit hour become a relic?) väcker viktiga frågor kring hur vi mäter utbildning. Vi pratar fortfarande om hur många studietimmar en kurs innehåller och hur många föreläsningstimmar en lärare får. Eftersom alla lär sig olika fort och har olika studievanor, är det relevant idag att prata i termer av timmar? En person kan lära sig mer på 2 timmar än en annan kan på en vecka. Det blir ännu svårare att prata om tid när utbildningen sker på nätet. Det handlar förstås inte om hur många timmar du läser men vad du har lärt dig .Bild: stockvault.com
2 kommentarer:
Man kan ställa samma fråga om arbetstid. :)
Frågan är hur vi betalar läraren och organisera olika program. Tid, tyvärr, finns--och är en form av mättning.
Skicka en kommentar