Jag tackar för mig - Flexspan tar farväl

Redaktionen

Jag har nyligen gått i pension och efter flera månaders funderingar har jag bestämt mig att det är dags att ta farväl av denna blogg som har varit en så stor del av mitt liv i över 13 år. Så nu skriver jag den sista posten - en högtidlig stund!

Flexspan (liksom min engelskspråkiga blogg Corridor of uncertainty) har alltid varit hobbyverksamhet för mig och det mesta har skrivits hemma på min fritid även om jag oftast hittar inspiration under arbetsdagen. När jag började, 31 januari 2009, kände jag att det saknades en konsekvent omvärldsbevakning inom IKT-pedagogik med nyheter, konferenser, webbinarier, forskning och verktygstips och det har jag försökt göra. Jag har byggt upp en bra bevakning på nyheter inom utbildning både i Sverige och internationellt, mest genom RSS, Twitter och nyhetsbrev. Jag har även försökt att bredda bloggen genom att samla nyheter inom alla utbildningsområden eftersom vi lever så ofta i våra bubblor och initiativ inom till exempel folkbildning eller skola kan vara relevanta även för högre utbildning. Jag tror fortfarande att vi skulle ha stor nytta av övergripande möten mellan sektorerna men vi hinner så sällan med det.

Jag hade förhoppningar ett tag om att någon organisation skulle vilja ploka upp bloggen och bygga upp en mer professionell omvärldsbevakning men inga sådan initiativ kom fram. Jag har bara kört solo men har alltid ansträngt mig att informera på ett ganska neutralt sätt utan åsikter eller polemik. Jag håller inte alltid med det jag har skrivit om men jag vill gärna ge en balanserad bild och låter dig utforska vidare med källmaterialet. Syftet med bloggen är att lägga fram ett varierat sortiment nyheter - jag letar och hittar men du ska avgöra vad du tar till dig.

Bloggen har ju blivit ett mastodontverk med flera poster per vecka (oftast minst 4) med korta avbrott under Jul och sommarledigheten. Den första bloggposten var 31 januari 2009 och totalt blir det 3261 poster och 1 543 722 sidvisningar (3 september 2022). Är du nyfiken kan du kolla alla gamla poster i den högre marginalen (Bloggarkiv). Posten som har fått flest sidvisningar var en om Horizonrapporten 2017 som har setts 5930 gånger.

Nätverket jag har skapat genom mina bloggar och nyhetsbrevet Flexspaningar har lett till många uppdrag som gästföreläsare på konferenser och workshops runt om i världen. Jag skulle kunna säga att jag har sett världen tack vare bloggandet! Så många spännande projekt, möten, konferenser och upplevelser från Lycksele till Lahore! Mina bloggposter har dessutom gett underlag till många artiklar och projektarbete - titta på min universitetsprofilsida om du vill se alla publiceringar, oftast skrivna tillsammans med många fina kollegor. Jag pratade om bloggande och mina erfarenheter på konferensen NU2022 vid Stockholms universitet i juni. Se bildspelet, Den akademiska bloggen - kanal för reflektion och erfarenhetsutbyte (Google Slides). 

Flexspan ligger kvar här som arkiv och du får söka och bläddra så mycket du vill. Finns det någon därute som vill skapa en liknande eller bättre omvärldsbevakning får du gärna ta kontakt med mig för tips och råd.

Nästa steg? Jag kommer att hitta nya intressen, läsa mycket, vandra så mycket jag kan och helt enkelt sadla om . Jag kommer att följa utbildningsvärlden men mest från utsidan och jag tänker fortsätta med min engelska blogg och Twitter (@alacre) tills de inte längre fyller en funktion i mitt liv. 

Till slut ett stort tack till alla som har läst Flexspan och nyhetsbrevet Flexspaningar under alla dessa år. Det är så roligt när läsare kommer fram och hälsar under ett möte eller konferens - det värmar.

Lycka till framöver!

Den digitala akademikern - ny bok

Photo by Christina @ wocintechchat.com on Unsplash

Akademiker idag behöver en djupare förståelse av digitala medier för att kunna forska, undervisa och publicera. En ny bok, Evolving as a Digital Scholar - Teaching and Researching in a Digital World av Wim Van Petegem, JP Bosman, Miné De Klerk, och Sonja Strydom beskriver vilka färdigheter och roller som krävs av dagens digitala akademiker. Boken är dessutom open access genom Leuven University Press och kan laddas ner helt utan kostnad. Den beskriver tre huvudroller: författaren, skaparen och nätverksbyggaren.

There is the author, who writes highly specialised texts for expert peers; the storyteller, who crafts accessible narratives to a broader audience in the form of blogs or podcasts; the creator, who uses graphics, audio, and video to motivate audiences to delve deeper into the material; the integrator, who develops and curates multimedia artefacts, disseminating them through channels such as websites, webinars, and open source repositories; and finally the networker, who actively triggers interaction via social media applications and online learning communities.

Det räcker alltså inte idag att bara publicera i de traditionella tidskrifterna men även att kunna förmedla sina tankar i en blogg eller att ge ut korta filmer eller poddar som väcker intresse bland en bredare publik.

Digital reflektionsbok för medarbetare på distans

Photo by Trent Erwin on Unsplash

Ett ledarskapsproblem när alla arbetar hemifrån är att veta hur medarbetarna mår och kunna hålla en bra dialog med var och en på ett bra sätt. En artikel i Lärarförbundets nättidningen Läraren, Distans som gav reflektion, beskriver en intressant metod som har använts av Maria Sergi, rektor i Ale kommun. Hon har infört en reflektionsbok (en sorts blogg) på nätet där alla medarbetare regelbundet får skriva reflektioner kring sitt arbete och svara på specifika frågor från chefen. Det skapar en löpande dialog mellan chef och medarbetare. Maria ser flera fördelar med dessa digitala dagböcker:

Det här blev mitt sätt att se och bekräfta mina 30 medarbetare. Var och en har en egen reflektionsbok och i den har vi en unik dialog. Ibland kommer styrda frågor från mig, men ofta skriver vi om dilemman och utmaningar i vardagen. Vi skriver regelbundet i den och medarbetarens behov styr mestadels frekvensen.

Flera medarbetare som oftast var tysta i de fysiska mötena skriver nu detaljerade reflektioner och många kreativa idéer. Genom reklektionsböckerna har Maria haft djupare och mer regelbundna kontakter med sina medarbetare än tidigare. 

Citera bättre med Quotebacks

Quotebacks är ett enkelt verktyg som låter dig citera direkt från en webbsida och bädda in citatet på din blogg eller annan webbsida. När du använder Quotebacks får du ett snyggt fönster som tydligt visar varifrån citatet har kommit och hänvisar direkt till originalet, som du ser här:

The web is still a very young medium, and it has been influenced more than anything else by print media design. There is so much more that can be done with text on a screen than is being done today. Citations, drawing, chat, speech-to-text. There are opportunities everywhere, and the bar is low! If we are serious about unlocking the value of knowledge we should consider how to improve every part of the knowledge production stack, and that includes reading. As Laurel Schwulst says: “Imaginative functionality is important, even if it’s only a trace of what was, as it’s still a sketch for a more ideal world.”

Tom Critchlow and Toby Shorin https://quotebacks.net/welcome.html

Quotebacks kan laddas ner som en app för Chrome och en version för Firefox är på gång. Dessutom skapar du ett bibliotek i Quotebacks som visar alla citat du har använt.

Spaningen - ny blogg och podcast om IKT och lärande

"Meercat" (CC BY-NC-ND 2.0) by f_shields

En ny blogg, Spaningen, lanserades denna vecka med syfte att bevaka digitalisering inom skola och vuxenutbildning. Bloggen kommer att publicera nyheter om trender, nya initiativ och projekt, forskning och reflektioner inom området. Varje vecka sammanfattas nyheterna i en podcast och ett nyhetsbrev. Spaningen ges ut av organisationen RISE och skrivs av Stefan Pålsson (tidigare skribent för Skolverkets Omvärldsblogg) och Carl Heath.

Allt innehåll i Spaningen utgår ifrån ett vetenskapligt förhållningssätt och ambitionen är att bli Sveriges ledande kunskapskälla för alla som är professionellt intresserade av digitalisering och lärande. Det är helt enkelt nödvändigt att få en bättre inblick i och förståelse för samhällsutvecklingen och dess konsekvenser. Annars blir det både svårt att fatta beslut och att verka inom ramen för de nya förutsättningar som växer fram. Spaningen ger en bättre och mer stabil grund att stå på.

Lyssna på Spaningens första podcast.

Sök bilder med CC-licens

CC BY Some rights reserved by Creative Commons

Om du vill söka efter bilder som du får kopiera och återanvända, enligt licensformen Creative Commons, har söktjänsten CC Search varit en självklar startpunkt i flera år. Nu har tjänsten reviderats och en ny betaversion har lanserats.

Idag finns det över en miljard bilder med CC-licens och målet med den nya tjänsten är att göra dessa mer sökbara. Just nu har den nya CC Search tillgång till cirka 10 miljoner objekt från Flickr, holländska Rijksmuseum, 500px och New York Public Library och flera samlingar kommer att läggas in. Med den nya tjänsten kan du skapa egna bildsamlingar och lägga egna taggar på de bilder du vill komma tillbaka till. En ny finess är att du kan enkelt skapa rätt licensinformation med en klick.

Läs mer i en artikel av Creative Commons, Announcing the new CC Search, now in Beta.

Webbpedagog – ny bloggtjänst för pedagoger

Internetstiftelsen i Sverige, IIS, lanserar Webbpedagog, en ny tjänst för lärare och pedagoger som vill dela med sig av sitt arbete och samtidigt lära sig mer om webbpublicering. Pedagogerna som är med får en egen webbadress, utbildning i Wordpress och möjlighet att ta del av andra pedagogers material.

– Vi har startat Webbpedagog eftersom vi vet att medvetna webbanvändare tar ansvar för sina aktiviteter online. Alla som jobbar i skolan har en viktig roll på internet. I våra undersökningar om internetanvändande ser vi att det finns ett kunskapsglapp mellan pedagoger och deras elever – och det glappet vill vi minska, säger Kristina Alexanderson, chef för IIS skolsatsningar.

Genom tjänsten Webbpedagog får pedagoger lära sig att jobba med en egen sajt i publiceringsverktyget Wordpress. Det är enkelt att registrera sig genom att ange sina personuppgifter och välja ett unikt domännamn. Kopplat till Webbpedagog finns också ett grupp i sociala medier där den som registrerat sin sajt kan utbyta erfarenheter och skapa dialog med andra som också driver webbpedagogsajter.

– Vi hoppas att fler pedagoger och lärare via Webbpedagog vill både utveckla sin digitalkunskap och koppla sitt internetanvändande till sitt arbete, säger Kristina Alexanderson.

Läs mer om Webbpedagog.se

Steg-för-steg videoguide till hur du kommer igång med din blogg.

Källa: Pressmeddelande, Cision (26 okt 2016)

Flexspan toppar Cisions lista över pedagogikbloggar

CC BY-NC-ND Some rights reserved by The Croft

Medieföretaget Cision publicerar topp-10 listor över bloggar inom olika områden och i år har denna blogg, Flexspan, hamnat högst under kategorin pedagogikbloggar, Cision rankar: Topp 10 pedagogikbloggar. Det är förstås väldigt roligt att få bekräftelse på att det jag gör verkligen når ut och kommer till nytta. Mina bloggar har blivit kanske mitt största fritidsintresse och så länge de fyller en funktion så kommer jag att fortsätta. Jag tackar och bockar!

Men vill du läsa andra väldigt bra bloggar kan jag rekommendera mina kollegor på Cisions lista. Våra bloggar är ju väldigt olika och egentligen omöjliga att rangordna.

1. Flexspan
2. Pedagogiska Kullerbyttan
3. Omvärldsbloggen
4. Läs- och språksatsningen
5. Djupdyk
6. Kilskrift
7. Körlings Ord
8. Förskoleburken
9. IKTpedagogerna.se
10. Lärande perspektiv

Läs en intervju med mig på Mötesplats Cision: Knepen bakom en framgångsrik pedagogikblogg.

Penzu - anteckningsblock på nätet

Penzu är ett enkelt verktyg som låter dig spara anteckningar, utkast och bilder utan att behöva göra dem publika. Du kan skriva anteckningar via din dator, platta eller mobil och allt sparas automatiskt. Bara du kommer åt dina anteckningar men du kan låta valda personer läsa dem genom att bjuda in dem via e-post. Fördelen är att du kommer åt dina anteckningar varifrån som helst via inloggning. Penzu är ett mer privat alternativ till en blogg. Studenter kan till exempel föra en dagbok om sitt lärande som en kursuppgift och sedan dela den med läraren för återkoppling.

Basversionen är gratis men du får betala en mindre summa (cirka 160 kr per år) för att få ökad säkerhet och mer avancerade finesser.


Tack för tipset Tülay Gürgün.

Hitta bilder som du får använda

Om du letar efter en bra bild till din blogg eller föreläsning finns det miljoner som du får använda utan att bryta mot upphovsrättslagen. Det är nämligen bilder med Creative Commons licens som du får använda men många vet inte hur man hittar sådana. Webbstjärnan (.SE Stiftelsen för internetinfrastruktur) har skrivit en kort guide till okia söktjänster för att hitta CC-bilder, Hur hittar man bilder?

De rekommenderar den utmärkta tjänsten CC Search och beskriver hur du kan göra en avancerad sökning i Google. Jag kan lägga till några egna tips som komplement:

• Photopin - sök CC-bilder.
• Compfight - ytterligare en söktjänst för CC-bilder.
• ImageCodr - när du har hittat en CC-bild i Flickr kan ImageCodr automatiskt skapa en html-kod så att du kan direkt bädda in bilden med rätt CC-licens och länk till original. Jag använder denna tjänst för de flesta bilderna som ligger i Flexspan.

Här kommer en kort film av Marie Andersson (Öpedagogen) om hur du säker CC-bilder.

Skapa en bok av din blogg

CC0 Public domain

BlogBooker är ett enkelt verktyg som hjälper dig att skapa en e-bok eller pappersbok av en blogg. Om du använder bloggverktyg som Blogger, WordPress eller Live Journal ska du bara följa instruktionerna och verktyget skapar en bok i pdf-format som kan sedan bli en e-bok eller kan skrivas ut och bindas i bokformat. På sajten finns det länkar till företag som kan trycka din bok. Ett snyggt sätt att avsluta en klassblogg till exempel.

Sveriges bästa utbildningsbloggar - Flexspan på tredje plats!

 by foxypar4

PR-företaget Cision har tagit fram en topplista över de mest lästa och aktiva utbildningsbloggar i Sverige, Cision rankar: Bloggar inom utbildning och pedagogik. Kriterierna för undersökningen är följande:

- Bloggarnas placering i topplistan grundas på en metodik som utgår från inlänkar, relevans, hur ofta bloggen uppdateras, läsarkommentarer och delning i sociala medier, Twitterföljare och Facebook-likes.

På första plats kom Skolverkets utmärkta Omvärldsblogg som skrivs av Stefan Pålsson. Mina två bloggar, Flexspan och Corridor of Uncertainty, kommer in på respektive tredje och fjärde plats. Att få in bägge mina bloggar på denna lista känns rätt bra måste jag erkänna och visar att de gör nytta. Cision publicerade sedan en intervju med mig om mitt bloggande under rubriken Jag kan påstå att bloggandet helt har förändrat min karriär.

Jag hittade en bild ...

CC BY-SA Some rights reserved by Webbstjärnan

Du har hittat en bra bild som du vill använda på en webbsida, blogg, presentation, undervisningsmaterial mm men är osäker om du får ta den. Webbstjärnan har tagit fram en tydlig giude för att hjälpa dig välja rätt, Jag hittade en bild, som jag vill använda på min blogg (se en mindre version här till höger). Bilden har en Creative Commons licens och du får ta kopior till din klass eller säta upp den på anslagstavla. Eler klistra in det på din blogg förstås!

Se till bara att du anger licensformen och länka till källan (se till höger)!

Pedagogiska bloggar

Många lärare bloggar om sina erfarenheter och ger praktiska pedagogiska tips om hur de integrerar IKT i sin undervisning. Emil Jansson har skapat ett Google dokument som ger en översikt på svenska pedagogiska bloggar. Just nu finns det 66 stycken. Har du fler tips får du skriva in dem i tabellen. Här hittar du säkert flera som kan inspirera dig och kanske få dig att börja blogga själv.

Öppna dokumentet Pedagogiska bloggar.

Skapa en blogg med WordPress

CC BY-NC-ND Some rights reserved by Marie Linder

WordPress är ett av de mest populära verktygen för att skapa bloggar och webbsidor. Lärare Marie Linder (@kringlan på Twitter) har skapat en enkel nybörjarguide för alla som vill starta en blogg i WordPress, med steg-för-steg instruktioner om inställningar och designmöjligheter.

Marie bloggar flitigt om sin undervisning och använder bloggar med sina elever, både individuella bloggar och klassbloggar. Du kan läsa mer om hur hon använder bloggar i klassrummet i en post som heter Att blogga i skolan. Bloggar kan vara ett sätt att öppna upp klassrummet mot omvärlden.

- Skolan och speciellt klassrummet kan lätt bli en verklighet för sig. Genom bloggar kan utomstående få bättre insikt i skolvardagen och de kan bli liksom fönster in i skolvärlden. En blogg kan vara ett bra sätt att visa upp skolarbetet för till exempel föräldrar, beslutsfattare och media. Bloggar kan vara ett sätt för elever och pedagoger att visa upp sitt arbete, samtidigt som det blir en dokumentation av vardagen. Bloggar bidrar till transparens, och kan på så sätt medverka till en riktigare bild av skolverksamheten.

Gör din blogg till en e-bok

 by tonyhall

Ebook Glue är ett enkelt verktyg som kan konvertera en blogg till en e-bok i formaten ePub eller Mobipocket. Du kan sedan läsa din blogg på en iPad, Kindle, Nook, iPhone eller Android. Tjänsten att konvertera en blogg är gratis men vill du publicera mycket och från andra format kostar det förstås. Men en klassblogg till exempel kan få en helt annan känsla när den kan distribueras som e-bok.

Lär dig blogga med Blogger

Blogger är ett av de enklaste bloggverktygen som finns; denna blogg ligger på Blogger t ex. Camilla Lindskoug har en intressant blogg som heter IKT-skafferiet och under de senaste veckorna har hon gjort flera korta filmer som visar hur du kan börja blogga: Bloggskola med Blogger. Följande fem avsnitt finns redan:

• Att skapa en blogg
• Att skriva och publicera ett inlägg
• Att hitta bakom kulisserna
• Att hantera kommentarer
• Att använda etiketter

Här ser du det första avsnittet om att skapa en blogg.

Sociala medier för folkbildare

  by  fredcavazza

Kursen Sociala medier för folkbildare är en öppen nätbaserad kurs om hur du som lärare kan ha praktisk nytta av sociala medier som bloggar, wikis och Twitter i din undervisning och samarbete med andra lärare. Kursen går 10 sept - 14 dec och du kan anmäla dig via länken ovan (senast 3 sept). Utbildningen är väldigt praktiskt inriktad; du lär dig om bloggar genom att blogga själv och i grupp och du lär dig om wikis genom att skapa en. Kursen är avgiftsfri och du får ett intyg när alla uppgifter är klara. Kursledaren är Mathias Anbäcken, erfaren nät- och distanspedagog med lång erfarenhet inom folkbildning.

Målgruppen för kursen är:
Pedagoger och andra inom folkbildningen. Målgruppen är så kallade "net immigrants" (sådana som inte är uppväxta med nätet) med viss datakunskap; d.v.s. man kan maila, gå till en hemsida och hämta information, söka på webben m.m., men man saknar kunskaper och förståelse för "den nya sociala webben".

Blogg, wiki, e-bok eller Docs?

  by  Lisa M Lane

Det finns många bra verktyg som främjar kollaborativt lärande men problemet för många är att välja rätt. Det händer att man använder ett verktyg för fel sak och drar slutsatsen att verkyget inte är så bra eller att tekniken inte fungerar. Om man använder en skruvmejsel för att hamra spik blir man oftast besviken!

En bra artikel av språklärare Per-Daniel Olsson på Skollyftet, Blogg, wiki eller e-bok – vad ska jag välja?, jämför dessa tre former för nätbaserat samarbete och ger exempel på hur de bör användas, med fördelar och nackdelar. Han beskriver hur bloggar, wikis och e-böcker kan bäst användas i klassrummet och beskrivningarna är lika relevanta oavsett utbildningsnivå.

- Den första frågan handlar om vilket eller vilka medier du ska använda dig av. För att kunna välja behöver du ha en bild av vad du vill åstadkomma och hur arbetet ska gå till. Detta bestäms bäst i dialog med eleverna, men om vi tänker oss att det handlar om att genomföra och redovisa ett kort- eller långsiktigt projekt eller helt enkelt skapa ett forum för lärande under ett helt läsår eller till och med ett stadium, så är mitt förslag att du skapar en blogg, en wiki eller en e-bok.

Ytterligare en bra och praktisk översikt finns på Blogs, Wikis, Docs: Which is right for your lesson?A Comparison Table som jämför bloggar, wikis och Google Docs i en enkel tabell.

Att dela kunskap

Hur skapar vi en delningskultur på arbetsplatsen så att man slipper stuprör mellan avdelningar? Hur kan vi använda sociala medier för att verkligen skapa en lärande organisation? Dessa frågor ligger till grunden för en ny bok, Delad kunskap är dubbel kunskap, som har tagits fram av projektet Media Evolution. Boken innehåller följande kapitel:

Organisation, lärande och nya medier 

Verktyg för en lärande organisation

Från ett måste till egna drivkrafter

10 tips för bättre internkommunikation  

Internkommunikation på Facebook 

Delad kunskap med wikis  

Monitoring and validating trends 

Att skapa mjukvaran tillsammans med användare och kunder  

Att göra det osynliga synligt

IKEAs lärfilosofi

Fokus ligger på företag men väldigt mycket berör även skolan och högskolan.
Boken är fritt tillgänglig och du kan läsa den direkt genom att klicka på bilden nedan.

Open publication - Free publishing