Forskning för klassrummet

 by Webbstjärnan.se

Utbildning ska vila på vetenskaplig grund och beprövad erfarenhet. Så står det i alla styrdokument men vad betyder det i praktiken? Skolverket har tagit fram en bok, Forskning för klassrummet - vetenskaplig grund och beprövad erfarenhet i praktiken, som ska ge lärare en praktisk äversyn på de senaste årens skolforskning.

- I den här kunskapsöversikten har Skolverket samlat klassrumsnära rön som diskuterats flitigt på senare år. Översikten ger inga färdiga metoder eller arbetssätt utan är tänkt att ge en riktning och inspirera till ett forskningsbaseratarbetssätt. Utgångspunkten är att en skickliglärare, rektor eller annan person i skolans verksamhet är en professionell aktör som utifrån både sina erfarenheter och kunskaper väljer genomtänkta strategier i en given situation.

Boken fokuserar på 5 områden som har fått mycket uppmärksamhet inom forskning de senaste åren: lärarledd undervisning, lärarnas professionsutveckling och kollegialt lärande, formativ bedömning, inkluderande arbetssätt, pedagogiskt ledarskap. Varje kapitel refererar till aktuell forskning.

Läs mer om boken på bloggen IKT-pedagogerna, Forskning i klassrummet

Nytt avtal om kopiering inom högre utbildning

Nu finns det ett nytt avtal som reglerar hur högskolelärare får använda upphovsrättsskyddat material i sin undervisning. Ett nytt avtal har förhandlats fram mellan Bonus Copyright Access och SUHF (Sveriges universitets- och högskoleförbund) som gäller alla universitet och högskolor i landet, se Kopiera och använda skyddat material inom högskola och universitet.

I praktiken innebär avtalet att lärare inom högre utbildning får:

• distribuera presentationer med läroboksutdrag digitalt via exempelvis lärplattformen. Tidigare har avtalet inneburit att dessa skulle distribueras som utskrifter eller rensas från sådant material.
• hålla en presentation via telebild eller Adobe Connect med presentationer med läroboksutdrag, och även spela in och spara dessa.
• spara och dela ut artiklar och andra textutdrag som exempelvis pdf:er digitalt.
• spela in en föreläsning för sin kurs och i den använda material från läroböcker

Med andra ord, mycket av det man tidigare bara fick göra analogt i det traditionella klassrummet eller via papper får man nu göra digitalt. Men som alltid bör du studera avtalet för att se vad som gäller.

Läs mer och ladda ner avtalet från Bonus Copyright Access.
Se en summering av de nya reglerna, Kopieringsregler för högskola och universitet fr.o.m. 2014.

Bild: immensedarkblossom via Compfight cc

Odyssey Initiative - på jakt efter innovativa skolor i USA

The Odyssey Initiative är ett intressant amerikanskt projekt där tre utbildare reser runt i landet och letar efter goda exempel på innovativa skolor och lärare som kan lyftas fram via initiativets webbplats. Initiativets fokus ligger på skolor i områden som inte har haft stora resurser eller har missgynnats under åren. De vill visa att innovativ pedagogik och bra lärmiljöer kan skapas utan stora investeringar och i rika områden. Dessa skolor satsar mest på att utveckla elevernas praktiska färdigheter och förbereder dem för det livslånga lärandet i stället för att bara lära sig att plugga.

- We believe that an increased national awareness of the best practices and strategic planning of effective teachers will raise the quality of the discussion surrounding education policy as well as our level of achievement nationwide.
Här kommer en kort film som visar vad initiativet handlar om - lärande. Du kan även höra en radiointervju med dem från Bloomberg.

Europeisk undersökning om framtidens upphovsrätt

 by PugnoM

EU-kommissionens upphovsrättskonsultation ser över dagens upphovsrättslagstiftning och tar fram förslag till en modernisering som tar bättre hänsyn till dagens digitala samhälle. Just nu samlar de in synpunkter från allmänheten om vilka förändringar vi vill se inom upphovsrätten. En artikel av European Association of Research Libraries (LIBER), Calling all librarians: You can change Europe’s copyright laws! uppmanar speciellt bibliotekarier att svara på enkäten och processen bör ta endast cirka 15 minuter. Det går att svara på enkäten fram till 5 februari.

Enligt LIBER ska du fylla i enkäten om du svarar ja på någon av dessa frågor:

• Would your library service be adversely affected if you had to request permission from the rights holder for every single hyperlink on your website?
• Would you like to ensure that our born-digital cultural heritage is preserved and remains accessible for the future?
• Would your researchers like to be able to borrow e-books (e.g. via inter-library loan) in the same manner that they can borrow analog books?

Läs mer om detta hos Svensk Biblioteksförening: Påverka den framtida upphovsrätten!

Plugga med digitala frågekort

 by HeatherMG

Många av oss har skrivit små kort med till exempel glosor eller viktiga formler för att hjälpa oss nöta in ord och begrepp inför tentor. Dessa kallas på engelska för flashcards och nu finns det ett flertal verktyg som låter dig skapa sådana kort och ger dig möjlighet att träna via mobil eller surfplatta. Richard Byrnes blogg Technology for teachers har en bra översikt på flash card-verktyg, Flip, Flash, Study - 10 Free Flashcard Services for Students. Han skriver om tio verktyg för frågekort men här kommer en kortare lista som du kan undersöka:

• Quizlet - Skapa egna kort och dela med dig av dem. Du kan även träna med andras kort. Kan läsa upp text på 18 språk och kan träna din stavning genom att läsa upp ett ord som du måste skriva rätt. Fungerar även i mobiler och surfplattor. 
• CoboCards - Ungefär samma funktionalitet som Quizlet. Du kan få dina kort i pdf-format så att du kan även skriva ut dem och spela analogt!
• Flashcard Stash - Lärare kan skapa klassuppsättningar och dela ut dem till klassen på nätet. Det finns ett stort bibliotek av kort som andra har skapat och delar med sig.

Mötesplats Open Access 2014

 by PGRsOnline

Konferensen Mötesplats Open Access 2014 arrangeras i Växjö 1-2 april med fokus på högskolans öppna arkiv och open access-publicering. Konferensen arrangeras av Kungliga Bibliotekets initiativ OpenAccess.se i samverkan med Linnéuniversitetet. Huvudtalarna vid konferensen är:

• Björn Brembs (Universitetet i Regensburg, Tyskland)
• Jutta Haider (Lunds universitet)
• Lisbeth Söderqvist och Anna Wetterbom (Vetenskapsrådet)
• Niels Stern (Nordiska Ministerrådet)

Kostnaden för konferensen är 1300 kr (exkl moms). Middagsbuffé och luncher ingår i priset.

Sista anmälningsdag är 9 mars 2014.

Se hela programmet.

Se alla abstracts.

Anmäl dig till konferensen.

Webinar om Digidel

Ett nordiskt webbseminarium lyfter fram kampanjen Digidel 2013 som en svensk framgångssaga. Nätverket NVL Distans (som jag tillhör) står bakom webbseminariet Digidel - a Swedish success story som äger rum 27 januari 13.00 - 14.00. Du kommer att möta Christine Cars-Ingels, kanslichef för Digidel 2013, och hon kommer att berätta om digital delaktighet och vilka effekter kampanjen har haft i Sverige. Så här står det om Digidels mål och syfte:

- Kampanjens mål är att med gemensamma krafter få ytterligare minst 500 000 svenskar att börja använda Internet innan utgången av år 2013. Vi vill även bidra till att de som redan är på nätet blir än bättre på att ta tillvara möjligheterna som Internet erbjuder för att underlätta vardagssysslor, vara delaktig i samhällsutvecklingen, få en bättre vård och omsorg, större möjlighet till arbete och en bättre utbildning.

Läs mer om seminariet.
Seminariet är gratis och öppen för alla men kräver anmälan.

Kollegieblocket - ny samling lärresurser för gymnasium

Kalmarsunds Gymnasieförbund har skapat en arena för delning av lärresurser och erfarenhetsutbyte. Arenan heter Kollegieblocket och ska samla lärarnas kursmaterial, filmer, lektioner, quizzar mm enligt ämne och nivå. Kollegieblocket ska uppmuntra lärare att dela med sig av sitt material och bidra till ett erfarenhetsutbyte.

- Kollegieblocket ska blir en gemensam digital yta för delning av pedagogiskt material och tankar. Vårt mål är att man som lärare ska kunna hitta idéer och inspiration till sin undervisning här. Webbplatsen bygger på två av våra viktiga begrepp, kollegialt lärande och delarkultur. Den digitala tekniken ger oss möjligheter att göra undervisningen mer transparent och mer tillgänglig kollegor emellan. Vi är fast övertygade om att ett utbyte lärare emellan leder till en ökad kvalitet av undervisningen och i förlängningen kommer våra elever till del.

Materialet på Kollegieblocket har en Creative Commons licens Creative Commons Erkännande-IckeKommersiell 4.0 Internationell License som betyder att allt innehåll på sidan är fritt att använda, publicera eller göra om, så länge källan anges och används i icke-kommersiella sammanhang.

Titta på följande introduktionsfilm som visar hur man kan ladda upp eget material i portalen.
Läs mer på deras blogg IKTpedagogerna.

Öppet kursmaterial - Vetenskapsteori och metod

Nätverket SNH (Samverkan för Nätbaserad Högskoleutbildning) erbjuder öppet kursmaterial i Vetenskapsteori och metod som andra lärosäten eller skolor får använda fritt. Det handlar inte om en reguljär kurs som man kan anmäla sig till, snarare en samling kursmaterial med länkar till mer kunskap och förslag till aktiviteter. Meningen är att lärare kan plocka de delar de behöver i sin egen undervisning. Materialet har skapats av ett flertal partners och en del material ligger därför hos det ansvariga lärosätet, till exempel en nätbaserad grundkurs i vetenskapliga metoder som ges av Högskolan i Jönköping. Eftersom alla lärosäten har kurser i just vetenskaplig metod verkar det bara förnuftigt med sådana samarbetsprojekt för att slippa återuppfinna hjulet.

OpenSNH är ett samarbete mellan Luleå Tekniska Universitet, Högskolan i Gävle, Mittuniversitet, Utbildningsradion (UR), Forskning.se, Sveriges Radio, Högskolan i Jönköping, Karlstads universitet, Blekinge Tekniska Högskola, Malmö Högskola, Uppsala universitet, SVT Öppet arkiv, OAPEN Foundation samt Lunds universitet/DOAJ.org.

Skapa, anpassa och bearbeta digitala medier med Mozilla Webmaker

Mozilla Webmaker är en spännande portal med verktyg för att hjälpa dig skapa lärresurser som blandar bild, film, text och ljud. Syftet är att skapa en community där medlemmar kan skapa, dela med sig och bearbeta resurser. Webmaker ger dig möjligheten att komma igång med kodning på ett enkelt och ofarligt sätt genom att bearbeta andras verk (med tillstånd). Den innehåller 3 verktyg:

• Popcorn maker - redigera filmer, bilder och ljud och blanda ihop nya mixar (mashups). Du kan skapa filmer med frågor och länkat material eller ett animerat bildspel.
• Thimble - skapa egna webbsidor och se resultatet direkt i förhandsvisningen.
• X-ray Goggles - verktyg som visar dig källkoden på vilken webbsida som helst och låter dig skapa en anpassad version.

Om du inte känner för att starta från noll finns det många goda exempel som redan har skapats och som du får bearbeta. Ser du något som du skulle kunna använda är det enkelt att skapa en egen version. Även om du inte kan skriva t ex html-kod kan du bara ersätta textdelarna med din text så ändras det på webbsidan. För lärare finns det många lektionsmallar där all kodning är redan klar och du behöver bara fylla på med innehåll. Se Storycamp Teaching Kits and Resources för exempel.

EU-kommissionen satsar på öppenhet inom utbildning

I höstas startades EU-kommissionens stora initiativ kring öppenhet inom utbildning, Open Education Europa. Ana Carla Pereira, chef för EU-kommissionens Directorate General Education and Culture intervjuas här om sina förhoppningar och förväntningar kring öppenhet och utveckling av nätbaserad utbildning i Europa. Hon ser många spännande initiativ idag men det är viktigt att öppenhet och delning av resurser kommer upp på strategisk nivå i alla länder och att regeringar tar mer övergripande initiativ. Hon pratar om MOOC-utvecklingen och behovet av kvalitetssäkring och validering inom e-lärande.

- I think we will really look at issues related to quality assurance, assessment, and certification to ensure that those who follow massive open online courses can actually have their skills certified. I think we need to look at education both from a quality perspective […] but also efficiency. Efficiency as a means of using the scarce resources we have in Europe right now to make the best out of it and make sure that citizens really get high quality education.

Läs mer på Open Education Europa: The European Commission wants to improve both quality and efficiency in education.

Mini-MOOC om Creative Commons

Om du vill lära dig mer om öppna lärresurser och olika licensformer som Creative Commons finns det en kort öppen kurs som går 5-19 februari, Open content licensing for educators. Kursen ger en orientering i öppna lärresurser (OER), Creative Commons-licensiering, hur öppenhet och delning påverkar lärarens och studentens roll och hur du kan dela med dig av dina verk på bästa sätt. Kursen är öppen för alla men bara registrerade deltagare deltar i diskussionen och kan få ett intyg.

This micro Open Online Course (mOOC) on open content licensing introduces the concepts of open education, copyright and Creative Commons as a contribution from the OER university collaboration and the UNESCO-COL OER Chair network in widening knowledge and capacity development in support of the global open education movement.
This course is freely available for anyone with an interest in open education with options to earn certificates of participation or formal assessment for tertiary academic credit. This course guide provides and overview of the course and assessment options available for participants.

Förutom att du lär dig mer om öppen utbildning ger kursen möjlighet för dig att utöka ditt kontaktnät med utbildare från hela världen. Kursen ges av UNESCO-COL OER Chair Network i samarbete med OER university och University of Mississippi.

Till kursanmälan.

Accepterar du villkoren?

Nästan varje vecka godkänner vi villkor som vi aldrig läser. I många fall accepterar vi att företag som Google, Facebook, Apple m fl kan använda och sälja personlig  information, bilder, filmer mm utan att informera oss. En ny film av Cullen Hoback, Terms and conditions may apply, undersöker hur dessa företag använder data om oss och kopplingen mellan dem och statlig övervakning. En skrämmande bild målas upp och visr tydligt att vi ska tänka först innan vi lägger ut personlig information på nätet.

Titta här på en kort introduktionsfilm och du kan också se en längre intervju med Cullen Hoback.

Sociala medier viktiga arbetsredskap för lärare

Ett nytt reportage av SVT Rapport visar hur sociala medier har blivit en viktig del av lärares vardag. Reportaget intervjuar lärare vid Norrbackaskolan i Märsta om hur de använder Twitter, Facebook och bloggar för att delta i nationella diskussioner, delar med sig av nya idéer och få värdefulla tips om undervisning och pedagogisk utveckling. För bara ett par år sedan ansogs sociala medier som störningsmoment i arbetslivet men idag är inställningen mycket positiv i många skolor. Bland annat nämner reportaget Skollyftet som är ett mycket aktivt nätverk för lärare.

Lägg till egna frågor i YouTubefilmer

Allt fler lärare använder video för att flippa klassrummet. Om du ger klassen en film som instuderingsmaterial finns det idag flera verktyg du kan använda för att lägga in egna frågor i filmen. Lärare Jonathan Wylie har just skrivit en bra sammanfattning om dessa verktyg i artikeln, How to Add Questions for Students to YouTube Videos. Han rekommenderar följande verktyg:

• YouTube video questions editor har nyligen kommit ut och ger dig möjlighet att lägga till frågor på en YouTube film, helst som flervalsfråga. 
• eduCanon är ett redigeringsverktyg där du kan lägga in frågor i både YouTube och Vimeo och som även ger möjligheter att analysera studenternas svar på dina frågor.
• EDpuzzle är ännu mer mångsidig och ger dig möjlighet att redigera filmer frånb flera plattformar så att du använder bara de delar av filmen du verkligen behöver. Sedan kan du lägga in dina frågor och du får alla testresultat och studentinformation i samma paket.
• Google Forms kan nu även hantera filmer och du kan skapa mer interaktiva enkäter och frågeformulärer med alla resultat i Excelformat.

Här kommer en introduktionsfilm för EDpuzzle.