Asynkrona symposier - hållbara forum för erfarenhetsutbyte

Det går att arrangera internationella symposier utan att träffas synkront, varken på plats eller via nätet. Una Cunningham, professor i språkdidaktik vid Stockholms universitet, har sedan tre år arrangerat webbaserade asynkrona symposier om flerspråkighet, Intergenerational Transmission of Minority Languages Symposium, tillsammans med forskare från hela världen, enligt en artikel i Universitetsläraren, Webbaserade symposier utan gränser för tid och rum.

Forskare skickar in sina bidrag som peer-granskas. Sedan får de spela in sina presentationer. Inspelningarna läggs ut under två veckor och de andra deltagarna får ställa frågor och kommentera presentationerna i ett diskussionsfält för varje bidrag. Symposiet är enkelt att anordna och är kostnadsfritt. Det betyder att forskare från hela världen får presentera, något som inte är möjligt i fysiska konferenser. 

Enligt Una Cunningham:

- Det fina med det hela är att det är väldigt flexibelt, oavsett om man har hundratals presentationer eller fyra, och det kan också byggas på över tid. Det jag skulle vilja göra nu är att samla de fem åren av symposier och presentera dem mer tydligt på samma ställe.

Seminarium om misslyckandets dynamik

"Plastic Bike" (CC BY-NC-SA 2.0) by peteaylward

Vem kommer ihåg plastcyckeln och Googleglasögonen? Innovation leder inte alltid till lyckade produkter men vi kan och bör lära oss av alla mindre lyckade satsningar för att utan de kommer vi inte på de stora genombrotten.

ESBRI (Institutet för entreprenörskaps- och småföretagsforskning) arrangerar ett seminarium onsdag 13 juni, 13.30-15.00 på Kulturhuset i Stockholm med titeln Misslyckandets dynamik – vad kan vi lära av plastcykeln, Googleglasögonen och kvinnopennan? Seminariet direktsänds via YouTube och inspelningen kommer att finnas tillgänglig efteråt.

Cassandra Marshall (Vinnova) berättar varför Vinnova väljer att lyfta fram misslyckande innovationer med hjälp av Museum of Failure. Karl Wennberg (Linköpings universitet) sammanfattar forskningsläget kring misslyckanden, både i startups och etablerade företag. Samuel West, grundare av Museum of Failure, berättar om konceptet som visas på en utställning (Miss Lyckat) vid Dunkers Kulturhus under sommaren.

Mer information och anmälan till seminariet (anmälan behövs inte för webbsändningen).

Seminarium om det livslånga lärandet

Det livslånga lärandet är åter igen ett högaktuellt ämne. Samhället är mitt i en stor omställning och allt fler yrkesverksamma kommer att behöva vidareutbilda sig eller sadla om under de närmaste åren. TCO och Entreprenörskapsforum bjöd in till ett lunchseminarium 4 juni i Stockholm med titeln Livslångt lärande i en föränderlig värld – så säkrar vi omställning, konkurrenskraft och kompetensförsörjning! Frågorna som diskuterades under seminariet var följande:

• Hur bemöter vi behovet av kompetensutveckling/livslångt lärande? Vilka förutsättningar krävs för att högskolorna ska kunna utveckla sitt arbete med detta?
• Teknologisk arbetslöshet vs nya jobb via teknikutveckling? Hur kompetensutvecklar vi oss för en osäker och föränderlig framtid?
• Vilka är de bästa – eller de praktiskt genomförbara – förslagen för kompetensförsörjning på morgondagens arbetsmarknad?
• Vad händer om teknikutvecklingen accelererar snabbare än vi förmår utbilda oss?

Medverkande i seminariet var Pontus Braunerhjelm (forskningsledare Entreprenörskapsforum), Sigbritt Karlsson (rektor KTH), Johan Schnürer (rektor Örebro universitet), Marina Åman (2:e vice ordförande Unionen), Lars Hallberg (VD, Omställningsfonden), Andreas Åström (näringspolitisk chef, Almega) under ledning av moderatorn Åsa Odin Ekman (TCO).

Seminariet webbsändes och nu kan du se inspelningen (cirka en timme).

Webbinarier på gång

"Tagung ”Lernen mit digitalen Medien”" (CC BY-NC-SA 2.0) by davidroethler

Ett mycket praktiskt sätt att utveckla din kompetens är att delta i webbinarier. Många organisationer arrangerar webbinarier och oftast tar de bara en timme av din tid men kan ge nya insikter och även skapa nya kontakter. På Flexspan tipsar jag om många webbinarier men nu kommer en hel flock som jag vill rekommenderar:

• 17 jan 14.00 
  Norsk nettverk for universitets- og høgskolepedagogikk erbjuder ett längre webbinarium med två ämnen: Kine Dørum (Universitetet i Tromsø) talar om och diskuterar studentrollen, medan Roar Pettersen (Høgskolen i Østfold) talar om problembaserat lärande.
Mer information och registrering.

• 18 jan 15.00 
  Supporting students for success in open and distance education. International Council for Open and Distance Education (ICDE). Talarna är Alan Tait (Open University, UK) och Gard Titlestad (Generalsekreterare, ICDE).
  Mer information och registrering.
• 25 jan 14.00
  European University Association (EUA). Social Inclusion in Europe’s Universities – general trends. Här får du träffa två experter inom området: Social inclusion and social relevance of higher education Maurice Crul (Free University Amsterdam) och A national case study – Ireland Lewis Purser (Irish Universities Association).
  Mer information och registrering.

Bättre webbseminarier med rätt utrustning

Bild: David Röthler

Många webbseminarier (webinars) lider av dålig ljud- och bildkvalitet. Ett webbseminarium, One step beyond - extending the webinar, måndag 7 mars (14.00 - 15.00) ger dig tips om bra och prisvärd utrustning som kan göra skillnaden. Webbseminariet ingår i ett Nordplusprojekt som jag deltar i tillsammans med kollegor från Norge, Danmark, Island och Österrike med syfte att hitta metoder (både tekniska och pedagogiska) för att göra effektivare webbseminarier. Sessionen kommer att ledas av David Röthler (PROJEKTkompetenz.eu)och Harald Russegger (http://bitdynamo.com) från Österrike. Seminariet hålls på engelska.

Under sessionen kommer du att få tips om flera spännande möjligheter med bland annat olika mikrofoner, mixers för ljud och video, fjärrstyrda webbkameror, mjukvaror för bättre interaktivitet med deltagarna och även mer avancerade lösningar som robotar, drönare och slängbara mjukismikrofoner.

Läs mer om webbseminariet
Anmäl dig.

Öppna nätkurser för tusentals - ny svensk MOOC-rapport

Bild: Fores

En ny svensk rapport om massiva öppna nätbaserade kurser (MOOC) har publicerats av tankesmedjan Fores. Rapporten, Öppna nätkurser för tusentals, har skrivits av Evelina Stadin och beskriver hur moocar har utvecklats under de 8 senaste åren och tittar främst på den europeiska utvecklingen. Den väcker flera frågor kring vart denna nya utbildningsformen betyder både för högre utbildning och för kompetensutveckling och  det livslånga lärandet. .

- Den här rapporten beskriver moocarnas korta historia och utveckling. Genom intervjuer med ansvariga för moocplattformar i fyra europeiska länder – Frankrike, Storbritannien, Tyskland och Sverige – ger författaren några ögonblicksbilder av vart utbildningarna kan vara på väg. Vilka deltar? Hur uppfattas moocar inom utbildningssystemet och på arbetsmarknaden?
Rapporten ingår i Fores projekt om hur automatisering påverkar framtidens arbetsmarknad och fördelning.

Rapporten lanserades vid ett seminarium hos Fores där Evelina Stadin presenterade de viktigaste punkterna och sedan blev det en paneldiskussion mellan henne, Annika Pontén, avdelningschef och biträdande universitetskansler på Universitetskanslerämbetet (UKÄ), Andreas Bergström, vice VD på Fores och jag själv. 

Se det inspelade seminariet.

Ladda ner rapporten.

Nya webbseminarier om digitala examinationsformer

  by Stanford EdTech

Projektet Digital Tentamen fortsätter med sin serie webbseminarier torsdag 16 april, 14.00, med exempel från Lund och Uppsala. Du får veta mer om hur den Juridiska Fakulteten vid Lunds universitet har testat plattformen DigiExam samt hur plattformen OpenExam har testats vid Institutionen för medicinsk biokemi och mikrobiologi, Uppsala universitet. Seminariet är öppet för alla utan registrering. Bara logga in cirka fem minuter före start.

Projektets mål är att skapa en grund för tekniska lösningar som kan användas som startvärde av lärosäten som skall införa digital tentamen. Utredningen och aktiviteterna kommer att fokusera kring erfarenheter från Sverige och Norden och framförallt med tekniska lösningsförslag för Svenska lärosäten.

Två seminarier till planeras under våren:
21 maj 14.00 Digital tentamen via Safe Exam Browser (SEB) hos Linnéuniversitetet och Örebro universitet
11 juni 14.00 Erfarenheter kring administrativa stödrutiner och checklista för digital tentamen

Läs mer om projektet.

Webbseminarium om Legala Handboken

Webbseminarium om Legala Handboken

Tid: Måndag 1 december, 2014, 14.00 – 15.00
Plats: Virtuellt mötesrum i Adobe Connect.
Webbinariet hålls på svenska.
Kostnadsfritt.

Föranmälan krävs 

Det är mycket du som undervisar eller studerar måste känna till för att inte av misstag bryta mot lagar och regler, särskilt när det gäller upphovsrätt. 

Mytbildningar om hur man får använda digitalt material på nätet, både sådant som är upphovsrättsskyddat och det som finns fritt tillgängligt är många. Flera lärare avstår idag från att använda Internet i sin undervisning eftersom de är rädda att göra fel.

Möt experterna bakom Legala handboken - en ny digital vägledning för lärare, studenter, bibliotekarier, rektorer och övrig personal. Genom att erbjuda aktuell och korrekt information, goda exempel, tips och idéer anpassade till målgruppen, hoppas Legala handboken främja internetanvändningen i svensk utbildning.

I detta webbseminarium kommer du att träffa följande experter från Legala handboken:

• Christine Kirchberger, jurist, universitetsadjunkt och doktorand vid Institutet för rättsinformatik, Stockholm Universitet 
• Katarina Renman Claesson, jurist och doktorand med inriktning på upphovsrätt i digitala miljöer vid juridiska institutionen, Stockholms universitet.
• Margareta Hellström, pedagogisk utvecklare och rådgivare vid KTH, projektledare och redaktör för Legala handbokens båda upplagor.

Läs mer om webbseminariet med länk till registrering (OER Sverige).

Webinar om öppna lärresurser på mindre språk

EU-projektet LangOER, som ska främja undervisning och lärande på mindre språk samt minoritetsspråk genom utveckling av öppna lärresurser, arrangerar ett webinar fredag 19 september 14.00-15.00. Webinariet handlar om hur öppna lärresurser (OER - open educational resources) kan utvecklas på mindre språk, inklusive de nordiska språken.

Huvudfrågorna som ska diskuteras är:

• Hur ser det ut för öppna lärresurser på mindre och minoritetsspråk i Europa idag?
• Vilka projekt pågår inom området?
• Hur kan öppna lärresurser användas i språkundervisning?

Under webinariet kommer du att möta talare med lång erfarenhet av språkutbildning och öppna lärresurser: Kate Borthwick (University of Southampton, UK), Anna-Comas Quinn (Open University, UK) och Sylvi Vigmo (Göteborgs universitet). Jag kommer att vara moderator för sessionen.

Webinariet, som är kostnadsfritt, hålls via e-mötesverktyget Adobe Connect. 

• Läs mer om webinariet.
• Länk till registrering.

Webinar om öppna lärresurser

Brittiska Association for Learning Technology (ALT) erbjuder ett intressant webbseminarium (webinar) om hur universitet och skolor kan skapa policies för öppna lärresurser (OER). Seminariet Institutional Open Education and OER Policies äger rum måndag 23 juni 13.30-14.15 (12.30 UK). Huvudtalarna är Paul Bacsich (Sero Counsulting) och Teresa Bird (Learning Technologist, University of Leicester). De kommer att presentera två olika perspektiv på OER policy och leda en diskussion om följande frågor:

• Varför ha en policy för OER?
• Hur förankrar man den hos lärarna?
• Vad kan en policy innehålla?
• Vad säger studenterna?
• Vilka erfarenheter finns?
• Framgångskriterier?

Seminariet är kostnadsfritt.
Mer information och anmälan.

Öppet seminarium om MOOCs 21 maj

MOOC-projektet vid Lunds universitet ordnar ett öppet seminarium onsdag 21 maj 13.15 - 15.00 på på plats i Lund (CED, MNO-huset rum O104) eller på nätet via Adobe Connect. Du kan lära dig mer om fenomenet MOOCs och om planeringsarbetet som pågår vid Lunds universitet. I panelen kommer att finnas projektledare, kursansvariga lärare, bibliotekarier och andra representanter från projektgruppen. Det kommer att finnas möjlighet att ställa frågor och diskutera möjligheter och begränsningar med MOOCs.

- MOOCs (Massive Open Online Courses) är ett nytt fenomen i den internationella universitetsvärlden. Hundratals stora lärosäten erbjuder kostnadsfria nätbaserade kurser för tiotusentals deltagare världen över via särskilda MOOC-plattformar som t ex Coursera, edX och FutureLearn. Nu är det Lunds universitets tur. Inom ramen för ett nystartat treårigt projekt kommer under 2014 tre kurser att produceras och erbjudas som MOOCs på plattformen Coursera: Greening the Economy: Lessons and experience from Scandinavia (IIIEE), Introduction to European Business Law (Juridiska fakulteten), Global Perspectives on Sexual and Reproductive Health and Rights (Medicinska fakulteten).

Seminariet kan också följas online med möjlighet att ställa frågor via chat i Adobe Connect Pro.

Anmäl dig här (om du vill delta online anger du det så får du en länk per email)

För frågor om projektet eller seminariet, kontakta projektledare Marita Ljungqvist: marita.ljungqvist@ostas.lu.se

Webinar: Kompetensförsörjning för ett hållbart och konkurrenskraftigt arbetsliv

Nordiska nätverket för vuxnas lärande (NVL) ordnar ett nytt webinar 9 april, 14.00-15.00 med temat framtidens kompetensförsörjning.

Varifrån kommer arbetskraften när antalet yrkesverksamma i de nordiska länderna sjunker? Hur utformas nödvändiga system och strukturer för att säkra kompetensförsörjningen i privat och offentligt näringsliv? Vems är ansvaret att gymnasieskolans yrkesinriktade utbildningar motsvarar företagens och arbetsplatsernas kompetenskrav? Vad gör företagen/arbetsplatserna själva för att systematiskt utveckla yrkeskompetensen hos de som redan är anställda? Hur reducerar vi den arbetslöshet som beror på otillräcklig kompetens kopplat till lediga jobb?

Huvudtalaren är entreprenören Ingegerd Green (VD på Skärteknikcentrum) och hon kommer att tala om de utmaningar som näringslivet uppfattar vara generella för arbetsmarknaden, oavsett sektor och bransch, samt diskutera de komponenter som vi uppfattar som viktiga delar i ett väl fungerande system för kompetensförsörjning i ett hållbart och konkurrenskraftigt arbetsliv.

Webinaret är kostnadsfritt och öppet för alla. Du behöver registrera dig för att få länken till mötesrummet (skickas till alla registrerade dagen före mötet).

Mer information och länk till registrering.

Webbseminarier inom specialpedagogik

Specialpedagogiska skolmyndigheten erbjuder 3 webbseminarier under våren. Seminarierna är kostnadsfria men kräver registrering. Alla spelas in och kan även ses i efterhand via myndighetens webbplats. 

• Åtgärdsprogram och bedömningar i åtgärdsprogramsprocessen
  Onsdag 26 mars, kl 14.00-15.30
• Pedagogisk utredning av läs- och skrivsvårigheter/dyslexi - ett stödmaterial
  Tisdag 29 april, kl 10.00-11.30
• Hur arbetar du med tillgänglighet i skolan?
  Tisdag 13 maj, kl 15.00-16.30

Mer information om dessa samt registrering.

Open Education Week 2014

Open Education Week är en global virtuell konferens med seminarier, föreläsningar, diskussioner och workshops både på nätet och på plats vid universitet och skolor runt om i världen. Det hålls varje år för att skapa diskussion om öppen utbildning, lyfta fram nya initiativ och visa framsteg. Denna vecka 10-15 mars finns det ett stort utbud av aktiviteter som är kostnadsfria och öppna för alla.

Se alla webbseminarier under veckan.
Se alla diskussioner.
Se alla projekt.
Se alla inspelade filmer.

Webinar om biophilia - kreativt lärande

Biophilia Educational Program uppmuntrar barn att utveckla sin kreativitet  och lära sig om musik och naturvetenskap genom ny teknik. Metoden är särskilt lämplig för barn med ADHD, dyslexi och andra läs- och skrivsvårigheter. Begreppet biophilia har utvecklats bland andra av den isländska sångaren Björk och används i många isländska skolor.

Du kan lära dig mer om biophilia under ett webbseminarium, Creativity as a learning tool – an introduction to Biophilia, som sänds 14 mars 13.00. Huvudtalaren är Guðrún J. Bachmann, University of Iceland, som ingår i gruppen som har utvecklat BIOED (Biophilia Educational Program). Webbseminariet är kostnadsfritt men registrering krävs.

- The Icelandic artist Björk, is the inspiration behind a new, innovative educational Program, Biophilia. It is based on a concept of creativity as a research and learning tool. The Biophilia Educational Program (BIOED) is designed to inspire participants of all ages to explore their own creativity, and to learn about music and science through new technologies. It is a hands-on program, groundbreaking in its original effort to break up conventional teaching modes by merging music and science together.

Webinar om e-lärande i folkbildningen, 12 februari

Folk- och vuxenutbildning står idag inför många nya möjligheter. Både teknik och nya målgrupper ställer nya krav på oss som bedriver utbildningar. Onsdag 12 februari arrangerar MKFC Stockholms Folkhögskola ett webbseminarium för att diskuterar hur vi praktiskt använder den digitala tekniken för att möta våra målgrupper på ett bättre sätt. 

Tid: Onsdag 12 februari 2014, 10-11
Plats: Virtuellt mötesrum i Adobe Connect https://mkfc.adobeconnect.com/webinar/. Så här deltar du i ett webinar (på engelska)
Webbinariet hålls på svenska
Kostnadsfritt. Föranmälan krävs – registrera dig här
Målgrupp: folkhögskolor, studieförbund, SFI-anordnare, kommunala vuxenutbildningar, universitet och statliga myndigheter.

• Moderator: Alastair Creelman. Linneuniversitet: Digital Omvärldsbevakning inom flexibelt och nätbaserat lärande
• Martin Burman, Universitetslektor vid Umeå universitet. Utredare av folkbildningens nätpedagogik och digital delaktighet.
• Jari Sarja från Otava Folk High School, Finland.
• Boki Brkovic. SFI distans och E-lärande på MKFC

Webinaret kommer att avslutas med en paneldiskussion med föreläsarna och deltagarna.

Läs även på MKFC Stockholms Folkhögskolas webb.

Webinar om digital demokrati

Kan vi skapa mer delaktighet i samhället och enklare kontaktvägar mellan medborgare och politiker via digitala mötesplatser? Hur kan kommuner använda videokonferenssystem och streamingtjänster för att möjliggöra större delaktighet i politiska processer? Dessa frågor diskuteras på ett webbseminarium som arrangeras av det nordiska nätverket NVL Distans 26 februari 15.00 - 16.00, Live participation.

Du kommer att träffa följande personer som delar med sig av sina erfarenheter:

• Garth Frizzel, City Councillor at Prince George, Canada; http://www.garthfrizzell.com/ använder Google Hangouts för att diskutera aktuella kommunfrågor med medborgare.
• Jochen Höfferer, ICT, City of Salzburg, Austria; http://about.me/jochen_hoefferer direktsänder möten i kommunfullmäktige med interaktiva inslag
• Moderator: David Röthler, http://david.roethler.at/live-online/

Can we improve democracy through live participation online? Join NVL Distans webinar with experts on video conference systems and live streaming from two continents! Video conference systems and live streaming applications offer low threshold participation, transparency and interaction in political processes. In this webinar session David Röthler will moderate a discussion with two guests from two continents their experiences with the use of live video systems in political processes and forums. 

Seminariet är kostnadsfritt men kräver registrering för att få adressen till mötesrummet.

Mer information och registrering.

Nya vägar - högre utbildning på mindre orter

Tillgång till postgymnasial utbildning är oerhört viktig för många mindre städer och landsbygdskommuner i landet. Även om det finns ett bra utbud av nätbaserade utbildningar i Sverige väljer många unga att flytta från hemkommunen för att studera och risken är att de inte flyttar tillbaka.

Ett nytt initiativ, Nya Vägar, arrangerar 26 mars ett seminarium på Riksdagen i Stockholm för att inleda en dialog om hur man kan finna lösningar och utveckla möjligheterna till högre utbildning på mindre orter.

- Vi behöver en modell som hela landet kan använda för att klara framtida kompetensförsörjning i orter som inte har egen högskola/universitet, i mindre städer och landsbygd. En modell som säkrar behovet av kompetens och som säkrar tillgången till arbetskraft och motverkar utflyttning och utarmning av jobb på landsbygden.
Seminariet består av en paneldiskussion med en imponerande samling intressenter från politiken, högre utbildning och näringslivet: Stefan Carlsson (Landshövding Kalmar län), Stephen Wang (Rektor Linnéuniversitetet), Jan Theliander (Prorektor Högskolan Väst), Åsa Romson (Miljöpartiet), Ibrahim Baylan (Socialdemokraterna), Tomas Tobé (Moderaterna), Eva Nordmark (Ordförande TCO), Mattias Nordqvist (Professor Högskolan Jönköping), Tobias Krantz (Chef Utbildning, Forskning & Innovation, Svenskt Näringsliv), Agneta Jöhnk (Direktör Sveriges kommuner och landsting). Moderator för diskussionen är Lennart Ekdal, TV-profil och samhällsjournalist.

Läs broschyren, Nya vägar för flexibilitet i högre utbildning.

Anmäl dig till seminariet på Riksdagen 26 mars, kl 11.00 - 15.00

Webinar om digital delaktighet

Vad betyder digital delaktighet? Kan sociala medier leda till att flera engagerar sig i demokratifrågor? Vad betyder aktiv medborgarskap?

Dessa frågor diskuteras i ett webbseminarium onsdag 4 december 14.00-15.00 Social and digital media, democracy and learning. Seminariet ordnas av NVL Distans och gästtalaren är Antti Poikola från nätverket Open Knowledge Finland. Han kommer att berätta om konkreta exempel på projekt i Finland kring digital delaktighet.

Läs mer och anmäl dig (NVL Distans).

Effektivare webbseminarier

Webbseminarier (s. k. webinars) är ett bra sätt att träffas och diskutera utan att behöva resa och ibland kan ett par tre hundra personer delta. Men vad behöver man tänka på när man ska arrangera ett webbseminarium? Vilka fallgropar finns? Hur skapar man interaktivitet?

Detta är ämnet för ytterligare ett webbseminarium inom projektet OER Sverige, Running an effective webinar, 13 november 15.00-16.00. Du kommer att träffa fyra personer med lång erfarenhet av att arrangera webbseminarier: Torhild Slåtto (Fleksibel Utdanning Norge), David Röthler (PROJEKTkompetenz.eu, Österrike), Markus Schneider (Karlstads universitet) och mig själv.

Följande frågor kommer att diskuteras:

• Varför webbseminarium?
• Vilka tekniska krav finns?
• Hur planerar man, vilka roller, layout, upplägg fungerar bäst?
• Pedagogiska aspekter?
• Hur skapar man interaktivitet?
• Begränsningar och fallgropar?

Seminariet körs på engelska och är kostnadsfritt. registrering behövs för att få länken till mötesrummet.

Mer information och anmälan.