Ny antiplagieringsguide

Bild: Högskolan i Jönköping med tillstånd

Högskolan i Jönköping har tagit fram en interaktiv antiplagiatguide. Guiden, som in sin helhet tar ca 3 timmar att gå igenom, försöker besvara frågorna:

• Vad är plagiering? 
• Hur upptäcks plagiering? 
• Hur undviker jag plagiering? 
• Vad händer om jag plagierar? 

Som avslutning presenteras ytterligare några "akademiska uppförandekoder" som är bra att känna till. Varje avsnitt ger en introduktion till frågan, länkar till filmer, webbsidor, informationsmaterial och övningar och avslutas med ett självrättande test. Guiden består både av material som de har producerat själva och som kollegor på andra lärosäten tagit fram enligt en Creative Commons licens.

Läs mer om guiden (Högskolan i Jönköping). SR P4 Jönköping har också uppmärksammat guiden med en artikel och radiointervju: Färre fuskare på högskolan.

Guiden finns även på engelska - The Interactive Anti-Plagiarism Guide.

För mer information om projektet och guiden ta kontakt med Madelene Zetterlind.

Rita tillsammans

IDroo är ett bra verktyg om du vill rita tillsammans med kollegor och vänner via nätet. Det har tagits fram av ett estniska företag och kan också användas för att undervisa i matematik eftersom matematiska symboler ingår i verktyget. Verktyget är gratis men du måst ladda ner det först. Sedan kan du bjuda in kollegor ellerstudenter och ni få ett gemensamt whiteboard att rita på. För ljud och bild kan du enkelt koppla in Skype.

IDroo kan använadas för brainstorming, undervisning i matematik, och diskussioner om design och konst.

LiveMinutes - snabba enkla webbmöten

Bild: LiveMinutes with permission

LiveMinutes är ett nytt verktyg för snabba, enkla och gratis webbmöten. Du kan skapa ett nytt möte med en klick och får en unik webbadress som du skickar till alla mötesdeltagare (max 20 personer). Ingen inloggning behövs. I mötet kan man skriva gemensamma dokument samt prata och se varandra antingen i verktygets egna kommunikationsfunktion eller via en inbyggd Skypefunktion (rekommenderat). För ljud och bild krävs förstås headset och webbkamera. Efter mötet kan du spara minnesanteckningarna på ditt eget LiveMinutes-konto eller ladda ner dem som pdf-fil.

Tjänsten är helt gratis och de lovar att fortsätta så även om en betalversion för företag och avancerade användare också är på gång. Du kan även baka in tjänsten i din egen webbsajt.

Karlstads universitet satsar på blended learning

Karlstads universitet satsar stort på att vidareutveckla distansutbildningen i form av så kallad "blended learning", en blandning mellan campus- och distansundervisning. Särskild vikt läggs vid lärarutbildningen. Vid Karlstads universitet uppgår idag andelen distansstudenter till 45% av samtliga studerande. En bidragande orsak är de lyckade satsningar som lärarutbildningen gjort. För tio år sedan började 47 studenter sin lärarutbildningen vid Karlstads universitet på distans. Idag är det 1 000.

Från och med hösten 2012 kommer ämneslärarutbildningen vid Karlstads universitet att ges i form av "blended learning". Det innebär att presumtiva studenter söker antingen till campus eller distans, men en samläsning mellan utbildningsformerna förekommer.

Karlstads universitet satsar nu 4 miljoner kronor på att utveckla "blended learning". 2,9 miljoner kronor kommer att gå till teknikinvesteringar och resten till kompetensförstärkning och utvecklingsarbete. Teknikinvesteringarna är avsedda för hela universitetets distansutbildning. Genom implementeringen av ämneslärarutbildningen drivs ett utvecklingsarbete som kommer hela universitet till godo.

- Att träffas fysiskt är nödvändigt för vissa inslag, medan digitala möten över nätet fungerar lika bra eller bättre för andra. Vi hoppas att utvecklingsarbetet kan komma båda distributionsformerna till godo. I framtiden kanske gränserna mellan campus- och distansstudier suddas ut, säger Kenneth Nordgren, dekan för Lärarutbildningen vid Karlstads universitet. 

Karlstad är det första lärosäte i landet som startar en så bred ämneslärarutbildning med "blended learning".

- Att vi lyckas bibehålla den goda kvaliteten är helt avgörande för att satsningen ska gå bra. Om den nätburna undervisningen ska fungera krävs till att börja med att den digitala kompetensen är tillräcklig och att det finns tillfredsställande lärplattformar och teknisk support. Med denna satsning kan vi bygga upp en god grund att stå på. Karlstads universitet kommer att stå väl rustat för framtidens utbildningsbehov, säger Kenneth Nordgren.

Källa: Pressmeddelande, Karlstads Universitet

Rättning av studentarbete via iPad

  by  Veronica Belmont

Med en ny app till iPad ska en stor del av rutinarbetet med att rätta studenters arbeten elimineras. Det hoppas uppfinnaren, Alistair Campbell vid Edith Cowan University i Australien. Appen ska göra rättningen både snabbare och bättre. Digitaliseringen innebär också att studenter enkelt ska kunna få resultaten via e-post. Drivkraften bakom utvecklingen är ökande antal studenter och deras krav på mer återkoppling. Detta leder till komplicerade och tidskrävande rutiner med nuvarande system för inlämningsuppgifter och rättning.

Hittills har appen använts i kurser vid universitetet, men enligt uppfinnaren kommer man att undersöka om den kan användas även i barn- och ungdomsskolan.

Läs mer i en artikel i The Australian, iPad hits the mark at Edith Cowan

Norsk guide för nätlärare

En reviderad version av den norska Nettlærerguiden har kommit ut. Guiden har producerats av Norsk forbund for fjernundervisning og fleksibel utdanning (NFF) och är riktad till alla lärare som tänker undervisa via nätet. Den innehåller grundläggande riktlinjer och kom-ihåg listor för hur man planerar, genomför och följer upp en distansutbildning. Här finns goda råd för alla.

Klicka på bilden nedan för att läsa guiden eller hämta den som pdf.

Open publication - Free publishing

Open Education Week

Open Education Week 2012 hålls 5-10 mars och är en global virtuell konferens där olika organisationer, universitet och skolor visar exempel på hur de använder öppna lärresurser och delar med sig av sitt eget material. Under veckan kommer det att finnas lokala seminarier runt om i världen samt webbseminarier eller diskussioner via forum. Det är fortfarande möjligt att arrangera något själv och få in det i programmet. Spela in en presentation om hur ni arbetar med öppenhet, erbjud ett webbseminarium, visa ett bildspel eller lägg upp en intressant rapport eller studie.

• Information om bidrag - Call for participation.
• Anmäl en aktivitet.

Som bakgrund titta på denna film av David Wiley (Brigham Young University, USA), en av förgrundsfigurerna inom öppen utbildning.

Stor efterfråga på Apples digitala kursböcker

 En liten uppföljning till en post från förra veckan ...

Bara tre dagar efter Apple släppte sin nya iBooks kanal för kursböcker har 350 000 böcker laddads ner enligt en artikel i nättidningen All things D, 350,000 Textbooks Downloaded From Apple’s iBooks in Three Days.

Författarverktyget iBooks Author har hämtats av 90 000 användare och efterfrågan väntas bara öka.

Bild: CC BY by  GlennFleishman

Forskning om IT i skolan

  by  flickingerbrad

Skolverket har lagt upp en bra summering av all aktuell forskning om användning av IT i skolan, Forskning om IT i skolan. Där hittar du löpande nyhetsbevakning inom området, avhandlingar, rapporter, reportage, internationella samlingar och en referenslista. Bevakningen görs av Malmö Högskola på uppdrag av Skolverket och initiativet ingår i Skolverkets satsning IT i skolan

Tips och kompletteringar kan skickas till kontaktpersoner vid Skolverket.

Framtidens student

Jag har skrivit en kort rapport, Framtidens student: livslängt lärande i det digitala samhället, som summerar de största trenderna inom högre utbildning och vilka krav de kommer att ställa på framtidens studenter. Rapporten fokuserar på bibliotekets roll att stödja framtidens studenter, i synnerhet folkbibliotek. Klicka på bilden nedan för att se rapporten i helskärm.

Open publication - Free publishing - More bibliotek

Apple utmanar läromedelsindustrin

Apple utmanar nu hela läromedelsbranschen genom att lansera en uppdaterad version av sin iBooks app och lansera en särskild satsning på digitala läromedel. Ett omfattande bibliotek av interaktiva kursböcker för skolan i första hand och senare även på högskolenivå lanseras nu (fast endast i USA i början). Dessa e-kursböcker kan laddas ner för $14.99 eller billigare och du kommer åt dem via din iPhone, iPad eller dator. Apple tar därmed upp kampen om att bli den självklara distributionsformen för kursböcker när flera länder i världen och delar av USA satsar på att gå över till helt digitala läromedel inom de närmaste 3 åren. För skolor som redan har investerat i iPads är detta förstås en stor möjlighet.

Kanske ännu mer intressant är Apples nya iBooks Author, ett gratis författarverktyg som hjälper lärare och studenter att skapa sina egna interaktiva läroböcker, projektredovisningar osv och göra dem tillgängliga. Lärare kan därmed skapa och publicera sina egna kursböcker och ändra dem vid behov.

När Apple lanserade musiktjänsten iTunes blev det startsignalen för en revolution inom musikindustrin. Vi får se hur Apples konkurrenter reagerar.

Se Apples officiella video om Apple textbooks

Läs mer

• The Guardian - Apple: iBooks 2 will 'reinvent textbooks'
• Gigaom - Apple announces new iPad textbook experience with iBooks 2
• CNN - Apple: School should center on the iPad

Bild: CC BY-NC-SA Some rights reserved by Alfred Hermida

Mobiler i klassrummet - praktiska tips

Visst kan mobiler väcka irritation i klassrummet när de används vid fel tillfälle men det finns idag många pedagogiska tillämpningar där elevernas mobiler kan integreras i undervisningen. Jackie Gerstein har skrivit denna e-bok med praktiska klassrumstips om hur elevernas mobiler kan utnyttjas för lärande. Boken är en samling av bloggposter med lektionsplaner och resonemang om mobilt lärande.

Klicka bara på bilden för att läsa boken.

Open publication - Free publishing - More engagement

Webbseminarium - Sociala medier som resurs för lärande

Torsdag den 26 januari (kl 12:15-13:00) hålls ett öppet webbseminarium, Sociala medier som resurs för lärande, med gästföreläsare Jörgen Holmberg, universitetsadjunkt i Didaktik, Högskolan i Gävle. Seminariet sänds via e-mötesverktyget Adobe Connect som betyder att du kan delta från din egen dator.

Seminariet ingår i en serie, eLunch inom IK, med återkommande seminarier där lärare och IKT-personal presenterar hur de praktiskt använder IKT i sin undervisning. Seminariet 26 januari kommer att handla om teori och praktik kring sociala medier som resurs för lärande. Konkreta exempel på användning av bloggar, wikis och sociala nätverkstjänster i gymnasieskola och högre utbildning presenteras och diskuteras.

Tid: 26 januari, 12.15 - 13.00
Plats: https://connect.sunet.se/elunchomikt/ (När du följer länken markera "Enter as a guest" - fyll i ditt namn och Lärosäte -> klicka på "Enter room")
Arrangör: Svenska användargruppen för Blackboard. Sänds denna gång från Högskolan i Gävle.

Bibliotek och e-böcker - svårare än man tror

  by  Stefan Bäsmann

Idén med e-böcker är att många kan läsa dem samtidigt. Man skulle kunna läsa e-böcker som man lyssnar på musik via t ex Spotify. Du äger inte boken - du bara har tillgång till den. Det låter bra i teori men biblioteken har växande problem med e-böcker på grund av ett regelverk som är mer baserad på hur man hanterar tryckta böcker.
Många bibliotek "lånar" ut e-böcker idag. För varje utlån måste biblioteket betala 20 kr till förlaget och det är inte svårt att inse att kostnaderna kan skjuta i höjden. En annan modell är att de betalar för varje simulerat exemplar, d v s man låtsas att boken finns i ett exemplar och när den är utlånad så kan ingen annan låna den. Detta blir lätt absurt eftersom e-boken finns faktiskt kvar på nätet, bara spärrad för alla utom låntagaren.
Komplicerat? Läs mer i en intressant artikel på bloggen Copyriot om problemet som alla bibliotek brottas med idag, Biblioteken och e-böckerna: två modeller, lika orimliga. Ska varje bibliotek ha ett eget sortiment e-böcker över huvud taget eller ska det finnas en central nationell tjänst. En e-bok ligger egentligen på nätet och inte på en hylla i själva biblioteket.
Kanske är detta ytterligare ett exempel på en affärsmodell som är mer anpassad för den analoga än den digitala modellen. Digitala böcker, lärresurser, filmer, musik och så vidare kräver helt nya spelregler.

Digital kompetens med Google

Google har skapat en resursbank med filmer, aktiviteter och kursmaterial för lärare som vill diskutera digital kompetens, nätsäkerhet och nätetikett med sina elever. Resurssidan heter Google Digital Literacy Tour och är riktad mest mot skollärare men materialet kan väl vara intressant för vem som helst.

Det finns 3 workshops med allt material du behöver som lärare - lärarhandledning, material för eleverna och länkar till filmer och annat relevant material. Dessa workshops heter Detecting Lies & Staying True, Playing and Staying Safe Online och Steering Clear of Cyber Tricks. Allt material får man printa och dela ut till eleverna. Också på sajten finns länkar till bland annat ett nätverk för lärare samt information om initiativet Google Teacher Academy.

Här ser du en av filmerna om säkerthet på nätet som smakprov.